“两学一做”专题学习心得
程雪蕾
根据中共常州市武进区委组织部关于印发《关于在“两学一做”学习教育中开展“弘扬阳湖精神 勇当时代先锋”学习讨论活动的方案》的通知，我校近日开展了“学习‘七一’讲话 弘扬阳湖精神”学习讨论活动。
什么是阳湖精神？阳湖精神就是不避责任、勇挑重担。阳湖精神就是不畏艰难、勇往直前。阳湖精神就是不满小成、勇于超越。阳湖精神就是不甘落后、勇立潮头。阳湖精神就是一种勇担当、勇攻坚、勇超越、勇争先的精神。
作为一名党员，我们需要重温历史，感受精神的力量；需要把握形势，认清肩负的使命；需要弘扬精神，争创一流的业绩；需要对标先进，永葆党员本色。
做为一名技能课教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中掌握理论。让学生可以更快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。第一是学习忠于职守、高度负责的精神。对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责。树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
三、学习乐于助人、至善大爱的精神。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作。
四、学习甘于奉献、团结互助的精神。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。
总之，我要以贯彻阳湖精神，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
